Wie eine multiprofessionell angelegte Schulentwicklung gelingt
Warum die Schulentwicklung alle Professionen einbeziehen sollte und wie das funktioniert. Ein Interview. mehr erfahren
UNICEF-Bericht zur Lage der Kinder in Deutschland 2025
Eine Perspektive für jedes Kind Der seit 2006 erscheinende UNICEF-Bericht zur Lage der Kinder in Deutschland untersucht anhand von sechs Dimensionen des kindlichen Wohlbefindens umfassend die Situation der aktuell 14 […]
Deutsches Schulbarometer 2024
Jeder fünfte junge Mensch berichtet von psychischen Problemen Bei etwa jedem fünften jungen Menschen (21 Prozent) im Alter von 8 bis 17 Jahren gibt es laut Selbstauskunft Hinweise auf psychische […]
Kinder- und Jugendarmut Ein Fakten- und Lebenslagencheck
In Deutschland sind rund drei Millionen Kinder und Jugendliche von Armut bedroht – mit gravierenden Folgen für Bildung, Gesundheit und gesellschaftliche Teilhabe. In diesem Beitrag beleuchtet die Armutsforscherin Irina Volf, […]
Multiprofessionelle Teams an Schulen – Wer gehört dazu?
In der Schule arbeiten nicht nur die Fachlehrkräfte – immer mehr Professionen kommen im Schulalltag hinzu, sowohl für pädagogische als auch für nichtpädagogische Aufgaben. Multiprofessionelle Teams mit Fachkräften der Sonderpädagogik oder mit […]
Perspektiven integrierter Ansätze zur Armutsprävention in Kommunen
Die Expertise von Jörg Fischer, FH Erfurt, untersucht, wie Bund und Länder integrierte kommunale Ansätze zur Prävention von Kinder‑ und Jugendarmut stärken können (im Kontext des Nationalen Aktionsplans zur EU‑Kindergarantie). […]
Fortbildungs-Skript: Menschenwürde und Scham
Hier findest du das Skript zur Fortbildung Menschenwürde und Scham. In der Fortbildung wurden zunächst – aus Sicht von Psychologie, Sozialpsychologie und Gehirnforschung – die grundlegenden Informationen über Scham und […]
Bedarfe von Kindern und Jugendlichen für ein gelingendes Aufwachsen
Eine bundesweite Erhebung von monetären und bildungsbezogenen Bedarfen junger Menschen. Mit der Studie „Bedarfe von Kindern und Jugendlichen für ein gelingendes Aufwachsen“ legt die Bertelsmannstiftung erstmalig eine bundesweit repräsentative Befragung […]
Familien im Zentrum: Unterschiedliche Perspektiven und neue Ansatzpunkte
Da Familien nach wie vor der erste und zentrale Bildungsort für Kinder sind, ist es wichtig, Familien in Abhängigkeit ihrer familialen Bedarfe in ihrer Bildungs- und Erziehungsarbeit zu unterstützen. Die Studie […]
Dokumentation zum Impulsvortrag Florin Kerle
Hier finden Sie das Handout/die Präsentationsfolien zum Impulsvortrag: Arbeit mit armutserfahrenen Familien reflektieren: Perspektiven. Ambivalenzen. Handlungsempfehlungen. vom 2. Juni 2025 Wir möchten Sie auch auf folgende interessante Broschüre hinweisen: […]