Je früher Jugendliche soziale Medien nutzen, desto schlechter fallen ihre Schulleistungen aus
Eine Studie mit über 5000 Schülern aus Norditalien zeigt: Je früher Jugendliche soziale Medien nutzen, desto schlechter sind ihre Schulleistungen. Wer bereits in der sechsten oder siebten Klasse soziale Medien […]
Ravensburg spielt!
Am 12./13. September 2026 verwandelt sich eine ganze Stadt wieder in eine große „Spielmeile“ In diesem Jahr sind wir als PNetz steps.rv mit dabei – und zwar am 13.09. um […]
Woche der seelischen Gesundheit
Die Woche der seelischen Gesundheit 2026 findet vom 10.-20. Oktober unter dem Motto „Miteinander statt nebeneinander – für eine Gesellschaft, in der jede Psyche zählt“ statt. Das Ziel: auf die […]
MACH-DICH-STARK
Vom vom 16. bis 22.11. heißt es: Kinder stärken. Chancen schaffen. Wir sind im Netzwerk steps.rv mit vielen Einzelaktionen und einer landkreisweiten Gemeinschaftsaktion am Start!Alle Familien und Kinder sind eingeladen. […]
In Bremen haben Kitas und Grundschulen jetzt einen gemeinsamen Lehrplan
Mit dem neuen Bildungsplan 0 bis 10 gibt Bremen der Zusammenarbeit von Kitas und Grundschulen als erstes Bundesland einen verbindlichen Rahmen. Zur Umsetzung arbeiten alle Kitas mit umliegenden Grundschulen ab […]
Der Chancenmonitor 2026 – Soziale Herkunft bleibt entscheidend für Bildungschancen
Die Bildungschancen von Kindern und Jugendlichen in Deutschland hängen weiterhin stark von ihrem familiären Hintergrund ab. Bildung und Einkommen der Eltern fallen dabei besonders deutlich ins Gewicht, wie der Chancenmonitor […]
Handreichung „Kritische Auseinandersetzung mit Klassismus“
11 Aktivitäten für die schulische und außerschulische politische Jugend- und Erwachsenenbildung Mit der Handreichung werden Informationen und praktische Aktivitäten an die Hand gegeben, um mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen über […]
„Wen prüfen Lehrkräfte da eigentlich – das Kind oder die Eltern?“
Der Soziologe Marcel Helbig hat Bildungsbiografien von der Kita bis ins junge Erwachsenenalter analysiert. Warum soziale Herkunft so hartnäckig über Noten, Übergänge und Abschlüsse mitentscheidet, und was passiert, wenn Schulaufgaben […]
Studie: 25 Prozent der Kinder und Jugendlichen psychisch belastet
Ein Viertel (25 Prozent) der Schülerinnen und Schüler fühlt sich im Jahr 2025 psychisch belastet, wobei 15 Prozent als psychisch auffällig eingestuft werden und weitere 10 Prozent im Grenzbereich liegen. […]
Lehrkräfte erkennen psychische Störungen bei Mädchen eher als bei Jungen
Mit der Pubertät häufen sich psychische Störungen. Allerdings zeigen sich die seelischen Probleme bei Mädchen und Jungen oft auf unterschiedliche Weise. Julian Schmitz, Psychotherapeut für Kinder und Jugendliche, erklärt im […]